Первый раз- в первый класс!
Урок знаний 1 сентября в 1 классе.
ЦЕЛИ:
1. Познакомиться с учащимися класса.
2. Познакомить ребят с правилами поведения в школе.
3. Развивать логическое мышление.
4. Развивать творческие способности учащихся.
5. Воспитывать бережное отношение к учебникам.
Дети входят парами в кабинет и рассаживаются за парты.
Хочу ещё раз сказать вам «здравствуйте»! Очень рада вас всех видеть таких нарядных, радостных, улыбчивых!
Давайте познакомимся, меня зовут --------- ,я буду вашим учителем, помощником 4 года! Если вдруг вы забудете моё ИО, подойдите и спросите.
А теперь мне хочется узнать, как вас зовут, и вам, думаю тоже интересно, как зовут вашего соседа по парте. Прошу вас по очереди вставать и называть своё И.Ф. и не забывайте улыбнуться друг другу.
(можно передавать воздушный шарик)
Замечательно! С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки, вы ученики! Теперь вы все одноклассники!
Мы все вместе отправляемся в волшебную страну Знаний! Там вас ждут невероятные открытия и чудеса, экскурсии, поездки. В этой стране много помощников. Это волшебные книги (показываю учебники)
В этой книге на парад
Цифры выстроились в ряд:
Чтоб научить считать,
Складывать и вычитать,
И задачки решать.
Чтобы книги прочитать,
Надо буквы все узнать.
Черточки, рисунки, точки,
Буковки сложились в строчки.
А когда ты сложишь фразы,
То прочтешь все книги сразу!
Окружающий мир.
Почему ручьи текут?
Почему цветы цветут?
Где обедал воробей?
Надо все узнать скорей!
Эта книга о природе,
О животных, о погоде.
Сегодня вы возьмете их домой, вечером рассмотрите вместе с родителями, оденете обложки. Кто знает зачем?
Итак, отправляемся в путешествие!
Игра «Назови слова на тему «Школа»
Первое задание. Очень интересно, знаете ли вы, что должно быть в портфеле?
Я- черный, желтый, синий,
С начинкой в середине.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу изображу. (Карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я …..( Тетрадь)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши, ручки, стёрки,
Скрепки, кнопки, что угодно для души. (Пенал)
Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту я помогаю. ( Линейка)
Если сломан карандаш-
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу-
Быстро, остро заточу.(Точилка)
А что еще вы возьмете с собой в школу? Молодцы
Игра «Да или нет»
На дно кладем кулек конфет? (да)
А полицейский пистолет? (нет)
Туда положим винегрет? (нет)
А может быть, улыбок свет? (да)
Положим спелый апельсин? (да)
А продуктовый магазин? (нет)
Цветов корзину для друзей? (да)
А разноцветных кренделей? (да)
Салат положим в сумку? (нет)
Возьмем улыбку и успех? (да)
Задорный детский звонкий смех? (да)
Второе задание.
Очень интересное задание! Кто у нас смелый?
(выходят 5 ребят получают карточки с цифрами, надо встать так, чтобы было по порядку)
Замечательно! Кто умеет считать до 10? А в обратную сторону?
На доске примеры из картинок. Решают двое ребят(***+**=)
Веселые задачи:
3 ромашки желтоглазки,
2 веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?
В класс вошла Маринка,
А за ней - Иринка.
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят?
4 краски есть у Ани,
Одна у маленького брата.
Все краски посчитайте сами.
Ну, постарайтесь-ка, ребята!
1. Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке.
Тут одна к ним прибежала,
Сколько вместе кошек стало?
2. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
3. Во дворе гуляют дети:
Таня, Ваня, Маша, Петя,
А еще потом Егор
Вышел погулять во двор.
Сколько мальчиков?
Третье задание.
Сказки любите слушать? Много знаете сказок? Тогда слушайте внимательно!
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти маленькие дети? (Семеро козлят) Волк и 7 козлят.
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля) По щучьему веленью.
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
У вас есть любимая сказка? Какая? Почему любимая?
Я начинаю фразу, а вы ее продолжаете.
Четвертое задание.
Буквы знаете? А кто умеет читать? Ну, тогда вы быстро справитесь с заданием.
(надо составить из букв слово)
Ш Л ОКА
А что такое школа?
На доске Буквы - О, П, Л. На что похожи? Дорисуйте!
В классе спрятались буквы, из которых нужно составит слово.
(дети находят буквы и составляют слово «МИР»)
Ну а теперь, чтобы стать настоящими первоклассниками надо произнести клятву. Самое главное выполнить все, что пообещаешь.
Всегда приходить в класс на первый урок ещё до того, как проснется звонок. (клянемся)
Быть на уроках активным и нужным, запоминать и учить все, что нужно. (клянемся)
Чтоб грамотным и умным стать. Будем учиться читать и писать. (клянемся)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки всегда содержать в идеальном порядке. (клянемся)
Друзьями хорошими верными стать, друг другу во всем и всегда помогать. (клянемся)
Замечательно! Давайте похлопаем друг другу!
Каждый из вас в школе научится не только писать, читать, считать, но и дружить, любить. Ваш первый школьный день подходит к концу. На доске есть цветок, который ещё не расцвёл. На ваших партах лежат лепестки,
Красный – хорошее радостное настроение,
Зелёный — спокойное настроение
Синий — грустное настроение
Выберите лепесток, подходящий вашему настроению. Мы составим цветок и посмотрим, какой он, наш первый день в школе.
(Под музыку дети выбирают лепесток, учитель составляет цветок. Родители аплодируют детям).
Я хочу подарить вам пожелания, отдать частичку своего сердца .(раздаю сердечки)
Удачи тебе!
Светлых мыслей! Верных друзей! Успехов в учебе!
На доске вы видите цифры с буквами, но стоят они не по порядку. Предлагаю поставить цифры по порядку и прочитать слово.
1234567
УМНИЦЫ!
| 
